淄博師專附屬中學組織教師觀看學習《課程視域下的單元作業(yè)設計》線上大講堂

“雙減”政策提出后，為了更好地推動學校的內涵發(fā)展、教師的專業(yè)水平提升，4月28日，淄博師專附屬中學組織教師觀看學習《課程視域下的單元作業(yè)設計》線上大講堂。

基于“雙減”的改革背景、改革過程中所面臨的挑戰(zhàn)，上海市教委教研室副主任王月芬主任以《課程視域下的單元作業(yè)設計》為題，從“正確理解作業(yè)與作業(yè)系統(tǒng)”、“課程視域與單元作業(yè)設計”、“未來學校作業(yè)改革面臨的挑戰(zhàn)”三個方面，再次明確“雙減”是重塑全民教育價值觀的過程;是教育機制體制重建的過程;是讓全社會越來越尊重科學教育規(guī)律的過程;是讓學生回歸正規(guī)學校教育的過程。作為一線教師，要對作業(yè)進行結構化調整，讓作業(yè)合理化，在分層教學、鞏固提升當堂知識的前提下，讓學生形成學習的能力，讓作業(yè)不再是游離于教學和評價之外的獨立存在。

  本學期，學校高度重視、助推“雙減”落地。以教研教改為抓手，推進課堂改革，提高學習效率，創(chuàng)新作業(yè)方式，優(yōu)化作業(yè)設計，切實減輕學生課業(yè)輔導。