疫去春來，數(shù)你精彩 --淄博師專附屬中學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)記錄

“春風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春”。春回大地，冰雪消融，學(xué)生本該在校園中體會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘，在課堂上探索數(shù)學(xué)的樂趣，卻被突如其來的疫情打亂了腳步，不得不開始他們的網(wǎng)課之旅。但是來勢(shì)洶洶的疫情斬不斷師生之間的情誼，更阻擋不了學(xué)生在數(shù)學(xué)探索道路上前進(jìn)的腳步！

病毒無情，人卻有情，這個(gè)時(shí)候最能體現(xiàn)我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育即付出，魯迅曾說過：“教育植根于愛?！币咔槊媲?，老師們體現(xiàn)出了高度責(zé)任感與崇高使命感?！氨R未動(dòng)，糧草先行”，針對(duì)即將啟動(dòng)的“空中課堂”線上授課模式，我們做足了功課。

一、集體教研

為了孩子們能更好的理解知識(shí)，數(shù)學(xué)組老師統(tǒng)籌規(guī)劃，第一時(shí)間在線上研討教學(xué)設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)PPT以及討論教學(xué)方法，積極進(jìn)行線上集體備課，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量，并且努力去探索如何在直播中達(dá)到最佳的教學(xué)效果，旨在形成線上直播為主，線下學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合的混合式教學(xué)新模式。我們每位老師深知備好課是上好課的基礎(chǔ)，堅(jiān)持以課標(biāo)理念作指導(dǎo)，寫好自己的授課教案，做好適合自己班級(jí)的課件設(shè)計(jì)，用高效的備課為課堂教學(xué)保駕護(hù)航。

二、線上授課

不能到校學(xué)習(xí)，同學(xué)們與老師們只能相聚在釘釘?shù)木€上直播課堂。在線教學(xué)中要更注重知識(shí)的建構(gòu)過程，使學(xué)生不僅掌握探究的結(jié)果，更注重如何形成結(jié)果的過程，在線課堂生動(dòng)有趣，老師們將自己最美的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，拉近與學(xué)生之間的距離，讓同學(xué)們?cè)诩?/span>愉快地學(xué)習(xí)，同時(shí)樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！

三、在線聽課

在老師們認(rèn)真上課的同時(shí)，孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的積極性絲毫不減弱，也以最飽滿的姿態(tài)暢游在數(shù)學(xué)的王國(guó)中。在課堂上，老師們提出問題，同學(xué)們踴躍回答，爭(zhēng)先恐后分享自己的想法，并且通過網(wǎng)絡(luò)互相點(diǎn)評(píng)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，展現(xiàn)了思維型課堂的優(yōu)勢(shì)。疫情雖然阻斷了師生之間的距離，但阻擋不了孩子們拼搏奮斗的勁頭！

四、課后輔導(dǎo)

線上課堂開設(shè)答疑環(huán)節(jié)，每位同學(xué)們積極分享自己當(dāng)日學(xué)習(xí)成果，老師們也認(rèn)真批改并且仔細(xì)答疑，通過行動(dòng)給了孩子們最大的肯定和尊重。

“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門藝術(shù)，課堂永遠(yuǎn)是老師們成長(zhǎng)的舞臺(tái)”。線上教學(xué)承載了老師們對(duì)課堂的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，傳遞著一種努力向上，生生不息的力量，記錄下特殊時(shí)期老師們?nèi)匀粓?jiān)守崗位、蓬勃向上的教育熱情。

所有在沉寂中積蓄的能量，必將會(huì)迎來最絢爛的綻放。期待我們重返校園，在春光明媚的日子里遨游數(shù)學(xué)海洋的時(shí)刻！