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“英”你精彩,“語”你相伴--淄博師專附屬中學(xué)在線英語課堂來源:小學(xué)部作者:小學(xué)部英語教研組瀏覽數(shù):35次
![]() 草長(zhǎng)鶯飛,陌上花開,春季如約而至,但突發(fā)的疫情讓原本多彩的校園生活戛然中斷,充滿讀書聲的教室變得空空蕩蕩。嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)帶來挑戰(zhàn),面對(duì)疫情,淄博師專附屬中學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、嚴(yán)謹(jǐn)沉著、從容有序地組織線上教學(xué),積極落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步集中探索線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,提高線上教學(xué)品質(zhì), 用教育的溫暖驅(qū)散疫情帶來的陰霾,用愛心和責(zé)任譜寫“一個(gè)也不能少”的動(dòng)人篇章! 一、 網(wǎng)絡(luò)教研——保證教學(xué)質(zhì)量 為保證教育教學(xué)質(zhì)量,確保線上課堂的成功開展,我們淄博師專附屬中學(xué)的英語老師們很快搭建起網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)集體備課的橋梁,認(rèn)真鉆研教案,精心打磨課件。每位老師針對(duì)線上教學(xué)發(fā)表自己的意見和看法,對(duì)于線上直播可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況做好緊急預(yù)案,確保用最美好的狀態(tài),最昂揚(yáng)的情懷出現(xiàn)在“空中課堂”的每一節(jié)課中,確保真正做到“停課不停學(xué)”! 二、 停課不停學(xué)——趣味課堂繽紛多彩 在線上直播中,英語教研團(tuán)隊(duì)的各位老師利用釘釘直播或者在線課堂的形式開展教學(xué),教學(xué)方式各具特色,上課氛圍活躍,學(xué)生們積極參與,以飽滿的精神狀態(tài)融入課堂中去。大家通過連麥、文字互動(dòng)等方式暢游在英語的世界中。 三、 落實(shí)“雙減”政策,創(chuàng)新作業(yè)形式 為了更好地促進(jìn)“雙減”政策的落實(shí),提升孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的興趣和熱情。英語組教師們?cè)O(shè)計(jì)了別樣的居家作業(yè),豐富學(xué)生疫情居家學(xué)習(xí)日常,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生們進(jìn)一步感受到了英語學(xué)習(xí)的快樂,更加積極地投入到英語學(xué)習(xí)中去。 獨(dú)具特色的“Countries”主題英語小報(bào)作業(yè),課堂知識(shí)和生活實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,立體展示了學(xué)生豐富多彩的居家學(xué)習(xí)生活。 學(xué)唱一首英文歌。既提高了學(xué)生的聽力,還鍛煉了學(xué)生的口語能力。通過英文歌的學(xué)習(xí)過程,進(jìn)一步提高了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。 四、家校共育——促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)生活雙豐收 為緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,英語組教師全天提供答疑服務(wù),主動(dòng)分享英語學(xué)習(xí)心得,幫助學(xué)生提升成長(zhǎng)。在線上教學(xué)中,英語組的各位老師不僅僅教授英語知識(shí),而且輔導(dǎo)孩子們的心理狀況。家長(zhǎng)和教師一塊針對(duì)孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的特點(diǎn)和心理情緒開導(dǎo)學(xué)生,從而讓孩子們更好地居家學(xué)習(xí)和生活。家校聯(lián)合、家校共育,這促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)生活的雙豐收! 教育是一盤棋,我們?cè)诤鸵咔椴┺模?/span> 教育是一種使命,我們堅(jiān)守初心; 教育是一種耕耘,我們期待花開。 淄博師專附屬中學(xué)英語組全體教師用行動(dòng)踐行教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用愛與真誠守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。 愿所有的等待不負(fù)歸期,愿所有的美好如約而至!
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