停課不停學(xué) 奮進(jìn)向未來(lái)——淄博師專附屬中學(xué)線上教學(xué)進(jìn)行時(shí)

初春的大地，本應(yīng)草木萌發(fā)，花枝孕有花蕾，一片欣欣向榮的景象，疫情突襲，打亂了我們對(duì)春天的美好暢想。按照疫情防控需要和區(qū)教體局的通知要求，3月14日開(kāi)始，學(xué)生居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

一、課堂高效化、課程多樣化

學(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，保障線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。線上教學(xué)前，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)，部署線上教學(xué)系列準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行技術(shù)輔助教學(xué)培訓(xùn)。各備課組教師線上集體備課，梳理教學(xué)重難點(diǎn)，就學(xué)生線上學(xué)習(xí)可能遇到的種種困難做充分的分析和研究，研討應(yīng)對(duì)策略。課上通過(guò)視頻、語(yǔ)音等方式進(jìn)行師生互動(dòng)，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課后推送作業(yè)，批改作業(yè)，評(píng)價(jià)作業(yè)，定時(shí)開(kāi)展在線答疑和在線輔導(dǎo)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”。

課程以年級(jí)為單位分別編排，各年級(jí)同一時(shí)間開(kāi)設(shè)同一門學(xué)科。每天除文化課知識(shí)教學(xué)外，還開(kāi)設(shè)音體美、閱讀、家務(wù)勞動(dòng)、書(shū)法、親子溝通等項(xiàng)目課程，同時(shí)增加疫情防控、生命教育、紅色教育、心理健康教育和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎸W(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、管理常態(tài)化

各年級(jí)嚴(yán)抓課堂管理，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校實(shí)行“校領(lǐng)導(dǎo)-教務(wù)處-級(jí)部”三級(jí)巡課，及時(shí)群中反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決建議。各方齊心協(xié)力，提高學(xué)生的上課效率。

三、活動(dòng)多樣化

學(xué)習(xí)文化課之余，學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉。心理健康老師以《積極情緒戰(zhàn)疫霾》為題，開(kāi)展線上心理健康教育；體育組教師群策群力，多種方式研討探究，錄制了室內(nèi)綜合體能練習(xí)視頻；班主任組織學(xué)生開(kāi)展不同形式“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

同時(shí)，所有班級(jí)都堅(jiān)持每天上下午進(jìn)行眼保健操和廣播體操的鍛煉，叮囑學(xué)生利用下課向遠(yuǎn)方眺望至少20秒以上，放松眼部肌肉，幫助學(xué)生緩解了線上學(xué)習(xí)帶來(lái)的焦慮情緒。

窗外是漸暖的春，心底是堅(jiān)定的情：勤學(xué)習(xí)、共進(jìn)步，抗疫情、渡難關(guān)！相信我們一定能跨越各種艱難險(xiǎn)阻，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！