期中總結(jié)——李雪華

2020-2021學(xué)年期中總結(jié)

這一學(xué)期接了2018級外國語三個班的化學(xué)課。這半個學(xué)期下來對學(xué)生的學(xué)情，化學(xué)學(xué)科知識在這級學(xué)生的傳授方式方法有了一些認識了解，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)情總結(jié)

一班的孩子們優(yōu)生沒那么突出，一部分女生學(xué)習(xí)踏實認真，而思維能力稍微欠缺，而男生大多活潑有余踏實不足，感覺目標不太明確，缺少強烈的進取心。

二班的孩子們整體比較懶散，缺少競爭意識，懶散缺少積極的進取心是他們學(xué)習(xí)路上最大的敵人，作業(yè)交的是最晚的，現(xiàn)在他們中有少部分同學(xué)不論是課堂，還是從作業(yè)表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的積極性上有覺悟了。

三班的孩子們在這個三個班中相對是優(yōu)秀的一個班集體，課堂紀律好，聽課比較認真，能按照老師的建議完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)競爭意識強，需要進一步增強的是他們的思維能力。

二、學(xué)科教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期的學(xué)科內(nèi)容多，課時緊，截止到期中考試剛剛結(jié)束新課，課堂總是顯得匆忙，因為課時緊，缺少系統(tǒng)的單元復(fù)習(xí)，和適當?shù)恼n堂集中練習(xí)訂正。

面對學(xué)生的學(xué)情以及課時緊張的情況，這對我們的備課上課提出了問題和挑戰(zhàn)，如何提高課堂效率，在備課中就得多動腦子，如何夯實基礎(chǔ)，如何在課堂上突出重點，如何提高作業(yè)利用率，我們在備課中共同商量，都覺得利用好實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用好課本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀自學(xué)能力，提高預(yù)習(xí)效果，有助夯實基礎(chǔ)，利用課件突出重點，精選習(xí)題鞏固課堂知識。

希望在接下來的半個學(xué)期，我們的教與學(xué)能共同進步！