淄博師專附屬中學(xué) 淄博外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 第十屆心理健康活動(dòng)月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》和創(chuàng)建山東省“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?！保囵B(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。今年十一月繼續(xù)開展我?！暗谑畬眯睦斫】祷顒?dòng)月”活動(dòng)，本次的主題是“提升記憶，享受學(xué)習(xí)”，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)普及有關(guān)如何增強(qiáng)記憶力的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生了解掌握記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，重塑學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)抵達(dá)夢想彼岸的樂趣，進(jìn)一步強(qiáng)化師生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，全面提升我校師生的心理素質(zhì)，切實(shí)深化我校心理健康教育工作。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過開設(shè)“提升記憶，享受學(xué)習(xí)”主題班會(huì)和專題講座，引導(dǎo)學(xué)生掌握記憶的方法和規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，充分開發(fā)自身的潛能，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，樹立自信，樂于學(xué)習(xí)。

2.通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，著力保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，以最大的努力踏實(shí)學(xué)習(xí)、扎實(shí)積淀、持之以恒，做好知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以海綿之姿徜徉于知識(shí)的海洋。

三、活動(dòng)主題

提升記憶   享受學(xué)習(xí)

四、活動(dòng)口號

提升記憶力   為學(xué)習(xí)添翼

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鹿紀(jì)林   李聲昶   李克   

副組長：趙軍   王健鵬   王先琴

成員：劉玲   趙紅霞   杜詠梅   王敬帥   路燕   盛潔   王峰一   吳非   

   李鵬   李文飆   殷晴晴   張杰   王 坤   紀(jì)俊鵬   牟娟   李文文   

六、材料準(zhǔn)備

彩筆、團(tuán)體輔導(dǎo)器械、素描紙。

七、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳準(zhǔn)備（10月26日—11月1日）

1.制定完善“心理健康活動(dòng)月”的活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開展，并力求實(shí)效。（團(tuán)委、教育與學(xué)生發(fā)展部）

2.下發(fā)“心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)的倡議書并在國旗下講話中宣讀，通過班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏等方式，努力創(chuàng)造“心理健康活動(dòng)月”的氛圍。（團(tuán)委、教育與學(xué)生發(fā)展部）

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)（11月2日—11月30日）

1. 11月2日，升旗儀式下由國旗下展示班級學(xué)生宣讀《第十屆心理健康活動(dòng)月倡議書》，師生周知，學(xué)生簽名，活動(dòng)月活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段。

2.11月2日，以《點(diǎn)亮情緒小云朵》為題，采用錄播室直播的方式，在三個(gè)級部進(jìn)行心理輔導(dǎo)，李文文老師擔(dān)任主講，各班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。本課運(yùn)用繪畫技術(shù)，旨在幫助學(xué)生在繪畫中覺察、表達(dá)、感悟自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)，保持良好的記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的情緒面對期中考試和未來的學(xué)習(xí)和生活。屆時(shí)，請各位班主任提醒學(xué)生帶好彩筆，提前發(fā)放學(xué)案，并全程觀察學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。

3.11月9日，初一級部利用班會(huì)，學(xué)生填寫心理健康檔案基本信息，了解學(xué)生的家庭情況和心理健康狀況，為以后開展心理健康教育工作提供依據(jù)。

4.11月14日-11月22日，進(jìn)行以“提升記憶，享受學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)評選活動(dòng)。各級部以班級為單位準(zhǔn)備黑板報(bào)和手抄報(bào)（小學(xué)部只準(zhǔn)備手抄報(bào)），其內(nèi)容包括：記憶的方法、技巧、策略和規(guī)律，結(jié)合自身的優(yōu)勢探索適合自己的記憶方式和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。各班將優(yōu)秀的手抄報(bào)不少于10張?jiān)诎嗉壭麄鳈趦?nèi)展出。黑板報(bào)和手抄報(bào)由評委為每個(gè)班級打分，小學(xué)部一、二、三年級、4-5年級分四組分別按50%的比例評選出優(yōu)秀班級，初中所有班級按50%的比例評選出優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班級在當(dāng)月班級考核中加2分，參與班級加1分，不參與班級扣1分，考核結(jié)果納入學(xué)校對級部的考核。

5. 11月23日，我校路應(yīng)秋老師為初二級部全體學(xué)生開展《英語巧記憶》專題講座，結(jié)合期中考試實(shí)際情況和《新高考背景下中小學(xué)生優(yōu)勢智能發(fā)展的實(shí)踐研究》的課題研究，分析如何利用自己的優(yōu)勢智能，選擇合適的方法提高英語學(xué)習(xí)效率。

6.11月25日，我校李文飆老師為初三級部全體學(xué)生開展提升記憶力的報(bào)告，幫助學(xué)生了解記憶的方法、策略和規(guī)律，如：提綱式、思維導(dǎo)圖、回憶記憶、即時(shí)記憶、積累型記憶等，激發(fā)學(xué)生記憶的熱情，從而提升記憶能力，提高學(xué)習(xí)效率。

7.11月9日-11月27日，各級部根據(jù)學(xué)生情況選擇開展“盲行”“無敵風(fēng)火輪”“不倒長城”“有軌列車”等一種形式進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，由級部主任協(xié)調(diào)，體育教師協(xié)助完成。讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中放松心情，在活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)人的潛能，增強(qiáng)學(xué)生自信心，并把活動(dòng)中的體驗(yàn)帶到自己的學(xué)習(xí)中；進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感。

第三階段：深化總結(jié)（11月25日—12月6日）

1. 提升記憶力，為學(xué)習(xí)添翼。聯(lián)合學(xué)校“渡口”校報(bào)，在全校發(fā)起以“提升記憶，享受學(xué)習(xí)”為主題的校報(bào)征文，組織學(xué)生結(jié)合自身的優(yōu)勢，探索適合自己的記憶方式和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

    2.結(jié)合活動(dòng)開展情況，完成心理健康活動(dòng)月總結(jié)和各方面材料的歸檔整理。

八、具體要求

1．所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2．各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期促進(jìn)學(xué)生健康心理的計(jì)劃，立足級部和班級實(shí)際，獨(dú)立開展有特色的活動(dòng)。

3．所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到成長樂園存檔。

        淄博師專附屬中學(xué)

         淄博外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校   

                              2020年10月26日