袁媛《師德體會》

我校在教師中間深入開展了師德學(xué)習(xí)，具體以習(xí)近平主席在幾所學(xué)校中的演講內(nèi)容為主。通過對文件的學(xué)習(xí)，受益頗深，我對師德的含義有了更深一層的理解。

  教育是提高國民素質(zhì)的重要途徑，對中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)具有決定性意義，而把教育事業(yè)發(fā)展好的關(guān)鍵在于建設(shè)一支優(yōu)良的教師隊伍。那么這就要求老師們要貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家和民族振興做出貢獻。具體做到以下幾點：

一、樹立事業(yè)心，增強職業(yè)感熱愛教育事業(yè)

教書是手段、育人是目的，因此我們要隨時提醒自己不光是一名教書匠，更是“人類靈魂的工程師”。

二、用無限的愛去關(guān)愛學(xué)生。

尊重信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的成長和進步。教師關(guān)愛學(xué)生既是敬業(yè)精神的核心，又是師德的高尚體現(xiàn)。在教學(xué)中我們既要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，更要接受學(xué)生的缺點。愛學(xué)生是教師的第一職業(yè)素質(zhì)，這就要求我們擁有博大的胸懷和父母的本能，真心把學(xué)生看做自己的孩子。作為一名教師，教育既是我們的職業(yè)，也是我們的事業(yè)，只有兩者的結(jié)合，把心放在教育上，我們才能在工作中獲得樂趣，在孩子的成長中獲得靈魂的高貴和精神的卓拔。為了培養(yǎng)出給優(yōu)秀的人才，我們自身的素質(zhì)應(yīng)該有過硬的要求。

三、著重為國家培養(yǎng)人才

國際競爭激烈，綜合國力的競爭說到底是人才的競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟的戰(zhàn)略性資源，做高水平的教師為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

中小學(xué)生正處于世界觀，人生觀，價值觀形成的初級階段，作為老師我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助學(xué)生在這個時期樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。但現(xiàn)在的社會變得越來越復(fù)雜，也越來越世俗化。所以辦好思政課，要放在世界百年未有之大大變局。要積極在各地區(qū)推進思政課的開展。

在以后的教學(xué)工作中要更加注重提高自身的素質(zhì)，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率。老師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。