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《閱讀力》讀后感--李霞作者：李霞瀏覽數(shù):25次
閱讀時代的好與壞，不是誰能給出標準，因為每個時代在閱讀上有良好的表象或者相反，終歸是后人總結(jié)觀察出來的結(jié)果。 《閱讀力》這本書通過對人類閱讀歷史、閱讀社會、閱讀目的的梳理，對各種閱讀活動和閱讀現(xiàn)象進行辯證分析，指出“閱讀力的培養(yǎng)實際是對人們思維能力的培養(yǎng)”，從而在閱讀史上首次提出了“閱讀力”這一概念。 一個閱讀者，對于閱讀的歷史、閱讀的內(nèi)涵及其文化意義上有了比較正確的認識，在此基礎上，又能掌握閱讀的科學方法，其閱讀力才能得到較大提高。閱讀力，其實就是教育力、文化力、思想力的一部分，一個人如此，一個社會更是如此。人類歷史的變遷，無疑也是人類閱讀力發(fā)展變化的重要軌跡。 希望散居在世界每一個角落的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的快樂……
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