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關(guān)于教育APP違規(guī)收費(fèi)的信訪舉報(bào)電話和信箱

現(xiàn)公布“關(guān)于開展教育APP違規(guī)收費(fèi)問題排查整治”的信訪舉報(bào)電話和信箱，接受社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)。舉報(bào)電話：0533-5273479郵箱：ZSFZYJX@163.com

關(guān)于以教育信息化為名違規(guī)收費(fèi)破壞教育公平問題排查整治工作的舉報(bào)電話和郵箱

現(xiàn)公布“關(guān)于開展以教育信息化為名違規(guī)收費(fèi)破壞教育公平問題排查整治”的信訪舉報(bào)電話和信箱，接受社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)。舉報(bào)電話：0533-5273479郵箱：ZSFZYJX@163.com

淄博師專附屬中學(xué)關(guān)于向社會(huì)各界公布學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系方式的公告

為深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成果，更好地為師生與家長(zhǎng)提供方便、快捷、高效的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)公布有關(guān)部門聯(lián)系方式。師生與家長(zhǎng)可來電、來郵提出意見建議或表達(dá)訴求，學(xué)校將會(huì)及時(shí)受理、認(rèn)真辦理。特此公告。淄博師專附屬中學(xué) 2022年3月1日學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系方式責(zé)任部門...

2025年淄博師范高等專科學(xué)校附屬中學(xué)單位預(yù)算公開

2025年淄博外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校單位預(yù)算

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在秋日得閑情，碎念——九月份教學(xué)反思

作者：付珊瀏覽數(shù):11次

彳亍于秋日的煩擾中，偶得一點(diǎn)閑情，于一雨天日，溫一杯茶，沾著窗外氤氳的寒氣,清泄。 ——題記

轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)年頭，春去秋來，似乎早已習(xí)慣時(shí)間的流逝。偶爾舉頭低眉，即是一瞬。舊年不復(fù)，新歲又是如此。
在我的印記里，那些所謂的語(yǔ)文老師，一個(gè)個(gè)文氣十足，風(fēng)格迥異。時(shí)而豪放慷慨激昂，如“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的大氣。時(shí)而淡雅清新，如“ 小橋流水”般婉約柔美。嚴(yán)謹(jǐn)中不失詼諧幽默，婉約中不失激情奔放。
愛上語(yǔ)文，只因小學(xué)四年級(jí)的一節(jié)公開課，唯記得四面透風(fēng)的教室里坐滿了人，我們緊張的坐在那里，手心出汗。執(zhí)教老師用溫和中略帶沙啞的嗓音，伴著從破舊的錄音機(jī)里傳來的幽幽的時(shí)斷時(shí)續(xù)的音樂，深情地朗讀《豐碑》，于是，我記住了他，記住了那節(jié)語(yǔ)文課。所以，很喜歡這種美的感覺，似在享受，而非教學(xué)。后來參加工作，有很多機(jī)會(huì)四處走走，對(duì)語(yǔ)文的文與美，更是愛的一塌糊涂。

不覺間，思緒至今。教育大家余映潮老師曾說：“語(yǔ)文教學(xué)，不經(jīng)過“山重水復(fù)”的跋涉，是看不到它的；不達(dá)到“千呼萬(wàn)喚”的地步，它是不出來的。"最近一直在實(shí)施高效課堂，學(xué)生獨(dú)學(xué)——學(xué)生群學(xué)——學(xué)生展示。課改進(jìn)行的如火如荼。而對(duì)于我們這些早已習(xí)慣教學(xué)模式的老師來講，是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。盡管參觀了很多在課改前沿的學(xué)校，但在真正實(shí)施的過程中卻因人而異。課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)，堅(jiān)持求新，決不陳課濫講。尤其是在學(xué)案方面要下功夫。這樣在課堂展示時(shí)才能游刃有余。在這個(gè)月的教學(xué)實(shí)施中，驀然回首，似有種“撥開云霧見月明”的豁然。

關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)，最近又陷入了絲絲困惑，不知從何做起？一味的模仿別人只會(huì)迷失自我，丟失本性。每節(jié)課的學(xué)生展示就如同數(shù)學(xué)里邊的公式定理一般，沒有文學(xué)的美感。曾經(jīng)不斷的試圖將小組合作中融入文學(xué)的美感，似乎很難做到。所以，一直在不斷的糾結(jié)中，長(zhǎng)期在黑暗里面摸索，不斷的走了很多彎路，把走彎路的勞累留給自己，把走黑路的擔(dān)憂留給自己，把無路可走的痛苦留給自己。

在不斷地“臨帖”中，在“共性”的理念中，語(yǔ)文的“文”味到底在何處？

窗外，微雨漣漣，只希望這個(gè)秋日，早點(diǎn)過去。待到來年，也許花開春暖了吧！

在秋日得閑情，碎念——九月份教學(xué)反思

在秋日得閑情，碎念——九月份教學(xué)反思